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湖北房县军店镇军店小学发展纪实
发布日期:2018-10-11

近年来,湖北房县军店镇军店小学积极转变办学思路,不断改善校容校貌,狠抓课堂效率和学生文明习惯养成,让学生体验到了成功的快乐、教师品尝到了职业幸福感,提高了学校教育的知名度和美誉度。

狠抓习惯养成,学生行为逐步规范

“学校硬件跟上了,软实力也要提升。”校长张桂桥在教职工大会作工作报告时说,目前在校留守儿童占学生总数的75%,学生在习惯养成方面需要学校下大力抓。

养成教育怎么抓、如何尽快抓出成效?学校通过反复酝酿,广泛征求教师意见,决定分四步走。首先通过问题曝光、教师反思、现状分析、典型引路等,统一教师思想,提高认识。第二步通过广播、班会等途径,学有目标,行有规范。第三步开启五星级 “和美学生”、“和美班级”、“和美年级组”等创建活动,以活动促规范落实。第四步充分发挥乡村少年宫基地学校优势,开展丰富多彩的社团活动,广泛培养学生的兴趣爱好,舞蹈社团自编自演的节目 《山里的读书娃》登上了十堰少儿春晚。

该校大力开展“我为学校添绿”活动,目前30个班级共有1600余盆盆栽,都是孩子们自发从家里带来的,在教师的指导下,学生给这些小盆栽贴上标签,署上花名和自己的姓名,井然有序地摆放,成为学校一道亮丽的风景线。

四年级二班班主任胡翠平说:“让学生栽培花草,除了拓宽他们的知识面,培养审美能力之外,最重要的就是让他们体验到劳动的艰辛和乐趣,从而更加爱护校园环境。”

狠抓常规教学,教育质量稳步提高

随着课程改革的深入,军店小学教师的专业能力获得了长足的发展。

该校组织教师参加各级各类培训学习成为常态,不仅加强了师德修养,还大大提高了专业水平。

学校以夯实教学常规为切入点,以落实课改理念为抓手,把“教学案一体化”作为教学设计的基本规范,落实“目标导学、任务驱动、学法指导、展示评价、当堂训练”教学流程。为保证教学常规落实到位,学校以查促教,对教学常规实行“周查”、“抽查”、月考核和“检查反馈”制度。对检查情况以“反馈卡”的形式反馈给每一位教师,限期改正、提高,并将检查结果计入教师百分量化考核。教导处则把 “反馈卡”复印件集中起来当成调研卡,组织相关人员进行研讨,寻求精准的解决办法,以提高工作的实效性。

搭建平台,促教师成长

“发挥青年教师特长,激发他们对工作的热情,为他们提供展现自我的平台,找到人生的支点!”校长张桂桥是这么说的,也是这么做的。

通过讨论、考察,该校优化学校处室,把安全办、大队部从德育处独立出来,并分设校办、党办,细化主体责任,不拘一格选拔培养干部。

该校雷燎老师计算机使用熟练、头脑灵活,学校任命他为电教主任;冯曼曼老师走上教师工作岗位仅四年,但她细心、踏实、肯钻研,教学能力强,学校给了她“教导副主任”的重担;音乐素养较高的黄玉桐老师,全权负责学校的艺术工作。

“唯有靠务实的工作作风,同心同德,凝心聚力,才能谱写出学校教育新的华章。”张桂桥对学校未来发展充满信心。

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